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La lettre d’information bimensuelle des enseignants du premier degré en Saône-et-Loire
N°33 du 18 mars 2024
En direct des classes
Une journée olympique à Saint Usuge
Petits et grands de l’école primaire de Saint Usuge ont accueilli le joueur de Handi-Tennis Justin Michel préparant les qualifications pour les jeux paralympiques 2024 et le sprinteur Bouziane Belghorzi champion du monde du 60 mètres.
Le British Council dans les écoles bilingues
George Wilson, directeur des programmes d’anglais pour la British Council, est venu à la rencontre des enseignants des écoles bilingues de Cluny et Tournus. Dans cet article, découvrez également des ressources proposées pour l’enseignement de l’anglais et en anglais, ainsi qu’une plateforme pour rechercher une école britannique partenaire et créer des projets d’échanges.
“Le harcèlement, ça blesse et ça reste“ à l‘école de Simandre
Dans le cadre du CEL (Contrat Educatif Local), les élèves de CM1- CM2 de l’école de Simandre ont été sensibilisés sur le temps périscolaire au phénomène du harcèle-ment et à ses conséquences.
Défi anglais 2024 : un bilan des participations
131 classes de cycle 3 et ASH ont participé aux défis anglais. Retrouvez quelques-unes de leurs productions.
L’eau au cœur du développement durable à St Sernin du Bois
Cette année, l’école Jacques Prévert de St Sernin du Bois se lance dans de beaux projets autour de la gestion durable de l’eau…
Mathématiques et numérique à l’école de Curgy
Découvrez les mises en places innovantes initiées dans le cadre du projet NEFE.
L’actualité pédagogique
Semaine olympique et paralympique
Êtes-vous prêts à relever les 10 défis de la Semaine olympique et paralympique ? N’attendez plus, inscrivez votre projet pour participer au prochain temps fort de l’année et célébrer les Jeux et les athlètes du monde entier.
Minute ! On lit… !
Dans la continuité du quart d’heure lecture, « Minute ! On lit… » met à l’honneur la lecture à voix haute. Simple, non-chronophage, la mise en œuvre de « Minute ! On lit… » repose sur l’engagement pédagogique à une minute de lecture d’une œuvre choisie.
Deux visios sur l‘EDD
Le Centre Pilote La Main à la Pâte de Saône-et-Loire vous propose deux mini visios :
- Comment labelliser son école en démarche de développement durable ? ici.
- Créez une aire terrestre éducative (ATE) ici.
Ecole promotrice de santé
Vous souhaitez vous engager dans une démarche d’école promotrice de santé ? Participez à l’appel à projet du CESCE jusqu’au 7 avril.
Création en cours
“Création en cours” est un programme permettant à de jeunes artistes de développer un projet de recherche avec des élèves de CM2 éloignés de la culture. Inscriptions avant le 10 avril sur Adage.
Olympar(ts)is
Les ressources pour la semaine culturelle (au retour des vacances de printemps) autour des JO et du sport sont en ligne. Accès par mots de passe donnés aux inscrits.
Printemps des poètes
Il est encore temps de permettre à vos élèves de participer à ce temps fort culturel qui dure jusqu’au 25 mars. Le thème de cette année : la grâce.
Un nouveau kit pour les Compétences Psychosociales
Le volume 2 du kit pour des séances d’empathie à destination des pro-fesseurs vient de sortir.
L’actualité administrative
Mouvement intradépartemental 2024
Découvrez la circulaire du mouvement 2024 ! La division des personnels vous propose cette année une série de webinaires relatifs à l’utilisation de l’application et aux règles du mouvement. Suivez le lien de droite pour connaître les dates !
Grippe aviaire
La Saône-et-Loire est actuellement placée en risque élevé de grippe aviaire. Cela limite vos droits en matière d’élevage !
Les sorties et voyages scolaires
Le dernier trimestre est souvent celui des sorties et des voyages scolaires. Pour rappel, une nouvelle règlementation est en vigueur cette année. Vous vous posez encore des questions : obligatoire ? facultatif ? autorisation ? délais ? encadrement… ? Consultez notre article !
- Arrêté fixant les programmes d’enseignement du cycle 2 et du cycle 3, BO n°9
Suivez la DSDEN 71 :
Une semaine des parents à l’école La petite trousse de Saint-Maurice-lès-Châteaneuf
Dans le cadre du quatrième domaine du projet d’école (L’école dans son environnement institutionnel et partenarial), une semaine des parents a vu le jour à l’école « La petite trousse » de Saint-Maurice-lès-Châteauneuf.
Les parents volontaires ont ainsi pu coanimer un atelier de leur choix avec un personnel de l’école.
Sur les quatre jours de classe de la semaine, les élèves de la TPS au CM2 ont pu participer à des ateliers variés : activités sportives ou manuelles, théâtre, cuisine ou encore relaxation.
Un beau témoignage qui nous rappelle que les parents ont leur place à l’école et peuvent participer à la vie de la classe !
Plus de photos sur le site de l’école : ici, ici, ici et ici.
Pour aller plus loin :
Eduscol, Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants.
Eduscol, Interventions des parents d’élèves dans les établissements scolaires.
Prix Non au Harcèlement 2024
Cette année, une catégorie inter-degré est créée pour permettre aux équipes éducatives des écoles élémentaires et des établissements du second degré de travailler ensemble sur la prévention du harcèlement en milieu scolaire.
En cette année où le sport est mis à l’honneur à l’occasion des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, une mention « valeurs du sport » récompensera une affiche ou une vidéo traitant de la prévention du harcèlement à travers l’éducation physique et sportive.
Concours La Flamme de l’égalité
Ce concours vise à faire connaître l’histoire de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions, de leurs survivances comme de leurs effets et de leurs héritages contemporains.
Les ministères chargés de l’éducation nationale et des outre-mer organisent chaque année en partenariat avec la Fondation pour la mémoire de l’esclavage (FME), le ministère chargé de l’Agriculture et la Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT (DILCRAH), un concours scolaire national intitulé « La Flamme de l’égalité ». Ce concours participe à l’éducation à la citoyenneté et aux valeurs républicaines, et contribue à la construction d’une mémoire collective autour de valeurs partagées afin de favoriser le sentiment d’une appartenance commune.
Le thème de la 9e édition du concours est libellé ainsi : « Résister à l’esclavage : survivre, s’opposer, se révolter ».
Toujours et partout, l’esclavage a suscité des résistances. Pour répondre à la violence de leur condition imposée de « bien meuble » et négocier au mieux leur place dans les sociétés coloniales, hommes et femmes en esclavage ont utilisé des modalités de résistance très diverses afin de préserver leur humanité, affirmer leur dignité, conquérir leur liberté. Pour abolir l’esclavage, hommes et femmes libres se sont organisés et mobilisés dans le monde entier.
→ Le concours est ouvert aux élèves de cycle 3
→ Inscriptions sur ADAGE jusqu’au 31 mars 2024.
Plus de détails ici:
https://eduscol.education.fr/3529/concours-la-flamme-de-l-egalite
Le dossier pédagogique:
https://www.laflammedelegalite.org/images/docs/dossiers-pedagogiques/DP-Re%CC%81sister_a%CC%80_lesclavage_FME.pdf
Développer les compétences psychosociales chez les élèves
Des ressources sont proposées pour permettre aux équipes pédagogiques de mieux comprendre ce que sont les compétences psychosociales (CPS) et ce qu’elles peuvent apporter dans l’objectif de développer ces compétences chez les élèves.
Une expérimentation de séances d’empathie est conduite dans un millier d’écoles. Un kit est mis à la disposition des professeurs pour les accompagner.
Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école
Dossier complet à télécharger : éclairage scientifique, ressources à imprimer , comment s’auto-évaluer positivement, comment connaître ses émotions, apprendre à communiquer de manière empathique…
C’est ici : https://eduscol.education.fr/document/53961/download?attachment
Campagne Affelnet 6ème et Procédures de passage 2024
Vous trouverez ici un calendrier simplifié des opérations à effectuer pour l’affectation des élèves en 6ème à la rentrée 2024 et pour le dialogue avec les familles dans les procédures de passage tous niveaux.
Attention, le calendrier est avancé d’environ 2 semaines par rapport aux dates habituelles.
Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité: le 27 janvier 2024
La communauté éducative est invitée à s’associer à cette commémoration.
Lors de cette journée, la réflexion permet d’aborder les valeurs fondatrices de l’humanisme : la dignité de la personne ou le respect de la vie d’autrui. Le rôle crucial de tous ceux qui ont contribué à protéger, et parfois sauver les persécutés est valorisé.
mémorial des enfants juifs exterminés.