Archives de catégorie : Ressources Eduscol

Ressources Éduscol

Liste des publicationsImprimer cet article

♦ Le plan de continuité pédagogique

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met à la disposition des directeurs d’école, des chefs d’établissement, des inspecteurs et des professeurs un ensemble d’outils permettant d’assurer la continuité des enseignements dans les écoles, collèges et lycées.
Mis à jour : janvier 2021
Télécharger le document  » Plan de continuité pédagogique »
Télécharger le document « Foire aux questions »
Lire l’article complet sur Eduscol

♦ Le vade-mecum « La laïcité à l’École »

Référentiel de situations, ce vade-mecum a été élaboré conjointement par les directions du ministère de l’Éducation nationale et le Conseil des sages de la laïcité. Il présente des fiches pratiques et proposent une analyse juridique et des conseils éducatifs et pédagogiques mais aussi de nombreuses ressources.
Lire la page « La laïcité à l’École »
Aller sur la page présentant le document

→ Afficher toutes les publications Eduscol

Utiliser les évaluations au CP pour faire progresser les élèves

Afin d’utiliser au mieux les résultats de ces évaluations, des ressources sont mises à votre disposition sur éduscol sous forme de fiches-ressources élaborées pour chaque type d’item des cahiers d’évaluation par des membres du Conseil scientifique de l’éducation nationale (Csen), de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) et de la Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) appuyés par des maîtres-formateurs.
Ces fiches-ressources proposent des pistes d’analyse des résultats des élèves aux évaluations et différentes activités à mettre en place en classe pour répondre aux difficultés constatées.

https://eduscol.education.fr/2295/utiliser-les-evaluations-au-cp-pour-faire-progresser-les-eleves

Mise à jour : novembre 2020

Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e

Les attendus de fin d’année et les repères annuels de progression doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarité obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année.

Mis à jour : décembre 2020

→  Voir la page Eduscol pour accéder aux informations et aux liens

Guides et référentiels de formation des élèves aux premiers secours

Déclinés en 4 brochures (4 tomes), ces ressources abordent les généralités, Apprendre à porter secours, les gestes qui sauvent et enfin la prévention et les secours civiques.

À télécharger sur la page dédiée du site Eduscol.

Une 2e série d’outils offrent des ressources essentielles pour aider à développer des actions de formation initiale et continue en direction des enseignants du premier degré.

Mise à jour 2019

Continuité pédagogique dans le premier degré

Cette page vise à rappeler quelques grands principes permettant de poursuivre au mieux la continuité pédagogique dans les écoles maternelles et élémentaires.

Ce contenu ne prétend pas être exhaustif, il doit être adapté en fonction des conditions locales. Il complète ce qui peut être trouvé sur les pages générales Éduscol dédiées aux principes de la continuité pédagogique et aux ressources numériques éducatives.

 Lire l’article complet sur Éduscol

Éduquer au patrimoine de proximité à l’école élémentaire

Le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse, en association avec l’Institut national d’histoire de l’art (INHA), met à disposition des professeurs des écoles un vademecum pour les aider dans l’approche du patrimoine de proximité avec leurs élèves.

Ce vademecum s’adresse aux professeurs des écoles soucieux, dans le cadre de leur enseignement, d’éveiller le regard de leurs élèves sur le patrimoine et les créations artistiques qui se trouvent dans leur environnement immédiat. Il leur propose des pistes concrètes en lien avec les compétences générales que l’élève développe à l’école élémentaire, ainsi qu’avec le programme d’histoire des arts au cycle 3.

Lire l’article complet sur Eduscol
Télécharger le Vademecum Patrimoine

Savoir accueillir la parole des élèves après un attentat

Suite à un attentat, pour répondre aux besoins qui pourraient s’exprimer au sein des écoles et des établissements, un ensemble de ressources est d’ores-et-déjà à disposition des équipes pédagogiques et éducatives.
Cette page sur le site Eduscol en regroupe une sélection.
Elles peuvent être mobilisées pour nourrir des débats argumentés et mener un travail pédagogique dans la durée.