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La Formation Spécialisée En Santé Sécurité et Conditions de Travail (FSSSCT)

Cadre juridique

Depuis le 1er janvier 2023, la Formation spécialisée en matière de santé, de sécurité et de conditions de travail départementale (FSD) succède au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail spécial départemental (CHSCTD).

Références 

Le décret n°2020-1427 du 20 novembre 2020 relatif aux comités sociaux d’administration dans les administrations et les établissements publics de l’Etat donne les modalités pratiques de fonctionnement du CSA. (articles 56 à 74 : concernent la formation spécialisée)

Le décret n°82-453 du 28 mai 1982 relatif à l’hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu’à la prévention médicale dans la fonction publique

Le rôle de la F3SCT- D est de contribuer à la protection de la santé physique et mentale et de la sécurité des personnels ainsi qu’à l’amélioration de leurs conditions de travail et de veiller à l’observation des prescriptions légales prises en santé, sécurité et conditions de travail..

La F3SCT spécial départementale est compétente pour connaître toutes les questions relatives à la santé, la sécurité et les conditions de travail des écoles, des établissements d’enseignement et de formation du second degré situés dans le ressort départemental.

Chaque F3SCT est composé de :

  • membres de l’administration : la directrice académique des services de l’éducation nationale (DASEN) du département concerné préside  la F3SCT départementale, assistée du secrétaire général.
  • Dix représentants du personnel titulaires et dix représentants suppléants dont le mandat est de quatre ans.

Attributions :

La formation spécialisée est consultée sur les projets de textes relatifs à :

  • la protection de la santé physique et mentale
  • l’hygiène
  • la sécurité des agents dans leur travail
  • l’organisation du travail
  • le télétravail
  • les enjeux liés à la déconnexion et aux dispositifs de régulation de l’utilisation des outils numériques
  • l’amélioration des conditions de travail et des prescriptions légales y afférentes

La formation spécialisée prend connaissance des observations et suggestions relatives à la prévention des risques professionnels et à l’amélioration des conditions de travail consignées sur le registre de santé et de sécurité au travail (RSST) prévu à l’article 3-2 du décret du 28 mai 1982.

Les membres de la formation spécialisée procèdent à intervalles réguliers, à la visite des services relevant de leur champ de compétence. Une délibération de la formation spécialisée fixe l’objet, le secteur géographique de la visite et la composition de la délégation chargée de cette visite.

Si vous souhaitez contacter un des représentants élus en FSSSCT pour évoquer la santé, la sécurité ou les conditions de travail : c’est ici

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La forêt s’invite à l’école

Depuis 2016, la Journée internationale des forêts en France (le 21 mars) développe aussi un volet pédagogique à destination exclusivement des publics scolaires et périscolaires. Pendant toute leur année scolaire, des élèves de la maternelle au CM2 peuvent participer au volet La Forêt s’invite à l’École.

Les écoles, établissements scolaires et d’accueil périscolaire conçoivent et organisent un parcours pédagogique, avec le soutien de l’équipe de la Journée internationale des forêts. Ce parcours pédagogique permet d’appréhender les bases d’une gestion durable et la multifonctionnalité des forêts à leurs élèves : fonctions environnementales, économiques et sociales.
Pour l’animation de leur projet, ils pourront bénéficier gratuitement, selon leurs besoins et dans la limite des stocks disponibles, de livrets pédagogiques, de plants d’arbres et/ou d’une animation de forestiers d’une demi-journée.

Informations et inscriptions  ici:

Le programme

Nouveauté:

Manuel-daccompagnement-La-Foret-sinvite-a-lEcole
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Lancement de la 6ème édition du Prix Maison d’Izieu

Confrontée comme tous les mémoriaux de la Seconde Guerre mondiale à la disparition progressive des témoins et à la nécessité de trouver de nouveaux outils pour transmettre la mémoire de cette période, la Maison d’Izieu souhaite par la création de ce prix contribuer à la réflexion et à la compréhension du présent aux jeunes générations à la lumière du passé.

Le Prix Maison d’Izieu répond à l’une des missions du mémorial : « contribuer à la réflexion et l’éducation de tous les publics sur le crime contre l’humanité et les circonstances qui l’engendrent : idéologies totalitaires, extrémismes religieux, violation des droits fondamentaux, essentialisation raciale, déportations, tueries de masse. »

La thématique de l’édition 2024-2025 : « Lettres et dessins d’enfants réfugiés dans les conflits, d’hier et d’aujourd’hui » permet aux élèves de mener une réflexion sur les conséquences des conflits dont des enfants furent victimes hier et le sont encore aujourd’hui.

Par ici:
https://prix.memorializieu.eu/
Actualités, B.O., Direction, Fonctionnement de l'école, Non classé, Règlementation

Du nouveau sur les sorties scolaires en Maternelle !

(parution au BO n°30 du 25 juillet 2024)
Deux modifications significatives sur les taux d’encadrement en Maternelle :
* pour le taux d’encadrement minimum : « deux adultes dont l’enseignant de la classe » est remplacé par « « deux adultes dont un enseignant ».
Un enseignant autre que l’enseignant de la classe peut donc encadrer une sortie d’élèves de Maternelle.
* pour les sorties de proximité : « à l’école maternelle, l’enseignant, accompagné d’un adulte, peut se rendre avec sa classe, soit à pied, soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire, sur un lieu situé à proximité de l’école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe. Au-delà de 24 élèves, la présence d’un adulte supplémentaire est recommandée. »
L’enseignant(e) et l’ATSEM sont donc suffisant(e)s pour encadrer une sortie de proximité en Maternelle.
Attention, ces taux sont des taux d’encadrement minimum, il est très souvent judicieux d’aller au-delà des recommandations pour assurer la sécurité des élèves en sortie scolaire.
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PRIX MAISON D’IZIEU

Confrontée comme tous les mémoriaux de la Seconde Guerre mondiale à la disparition progressive des témoins et à la nécessité de trouver de nouveaux outils pour transmettre la mémoire de cette période, la Maison d’Izieu souhaite par la création de ce prix contribuer à la réflexion et à la compréhension du présent aux jeunes générations à la lumière du passé.

Le Prix Maison d’Izieu répond à l’une des missions du mémorial : « contribuer à la réflexion et l’éducation de tous les publics sur le crime contre l’humanité et les circonstances qui l’engendrent : idéologies totalitaires, extrémismes religieux, violation des droits fondamentaux, essentialisation raciale, déportations, tueries de masse. »

> Une thématique

> Une production audiovisuelle d’une durée de 5 à 8 minutes

> fin septembre : ouverture des inscriptions en ligne

> mi-décembre : fermeture des inscriptions

Calendrier 2024-2025 à venir.

POUR EN SAVOIR PLUS :

https://prix.memorializieu.eu/

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Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroule autour du 21 mars, « journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale », dont la date a été choisie en 1966 par l’Assemblée générale des Nations Unies en hommage aux manifestants tués à Sharpeville, en Afrique du Sud, le 21 mars 1960.

Un temps fort national de lutte contre le racisme et l’antisémitisme

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme associe l’ensemble de la communauté éducative et pédagogique, dont les parents d’élèves et les personnels des établissements scolaires, les organisations étudiantes et lycéennes, ainsi que les associations complémentaires de l’éducation autour de manifestations diverses (expositions, projection de films, ateliers autour des stéréotypes et des préjugés, rencontres sportives, productions artistiques, valorisation des productions réalisées pendant l’année écoulée, etc.).

Il s’agit d’un moment fédérateur de prévention et de lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine mais aussi de promotion des valeurs et principes fondamentaux de la République comme le respect de la dignité, des libertés et de l’égalité de chacun quelles que soient son origine, sa condition et sa conviction.

POUR EN SAVOIR PLUS :

https://eduscol.education.fr/3535/semaine-d-education-et-d-actions-contre-le-racisme-et-l-antisemitisme?menu_id=4282

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UN CONCOURS SCOLAIRE NATIONAL SUR L’HISTOIRE ET LA MÉMOIRE DE L’ESCLAVAGE

Le concours La Flamme de l’égalité a été créé en 2015 à l’initiative du Conseil national pour la mémoire et l’histoire de l’esclavage (CNMHE).

Ce concours invite élèves et enseignants à conduire une réflexion et à élaborer un projet sur l’histoire des traîtes et des captures, la vie des esclaves et les luttes pour l’abolition, leurs survivances, leurs effets et leurs héritages contemporains.

Public cible : élèves de cycle 3 (CM1 et CM2)

> Une thématique

> Les réalisations des élèves peuvent prendre toutes formes d’expression :

  • chanson
  • spectacle
  • essai
  • dossier
  • documentaire audiovisuel
  • production artistique
  • etc.

> Production à rendre sous forme numérique d’un texte au format PDF, d’un diaporama ou d’un fichier sonore ou vidéo de 4 minutes maximum ou d’un projet numérique.

Calendrier 2024-2025 à venir.

Pour en savoir plus :

https://eduscol.education.fr/3529/concours-la-flamme-de-l-egalite