La lettre d’information bimensuelle des écoles de Saône-et-Loire
N°52 du 14 avril 2025
Une nouvelle IA-DASEN en Saône-et-Loire : Catherine Pierre
Le 1er avril 2025, Catherine Pierre a pris ses nouvelles fonctions d’inspectrice d’académie – directrice académique des services départementaux de l’éducation nationale (IA-DASEN) de Saône-et-Loire. Elle succède à Liliane Ménissier, qui a fait valoir ses droits à la retraite.
Catherine Pierre a débuté sa carrière en 1990 en tant que professeur de français. Après 12 années d’enseignement, elle devient principale puis proviseure d’établissements situés dans les Vosges et en Moselle. En 2019, elle est nommée directrice académique adjointe au sein de la DSDEN de Meurthe-et-Moselle.
Zoom sur … Le vélo à l’école
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Le vélo à l’école maternelle
Apprendre à rouler à vélo dès l’école maternelle, c’est possible !
Le site EPS 71 vous propose une vidéo avec la progression en images des activités possibles au cycle 1.
Zoom sur un voyage à vélo
51 élèves du CP au CM2 des écoles de Saint-Gervais-sur-Couches et Saint-Sernin-du-Plain sont partis en voyage scolaire à Autun.
Le trajet aller-retour a été réalisé à vélo : 20 km sur la voie verte reliant Epinac et Autun.
Toute une école à vélo
Tous les élèves de l’école primaire “Les Crays” de Dracy-le-Fort font du vélo de la petite section au CM2 : cycles d’entrainement, sorties à la journée, et même, une classe découverte à vélo !
Les ressources pratiques
Comment construire ses séances ? Quelle progression mettre en place du cycle 1 au cycle 3 ?
Retrouvez un ensemble de propositions d’activités à conduire avec les élèves.
L’actualité pédagogique
PIx Junior
PIx Junior, la plateforme en ligne destinée aux élèves de CM1 et CM2 permettant de développer et évaluer leurs compétences numériques est désormais disponible !
Le goûter des maternelles – TPS
Le mercredi 26 mars 2025, Florence Pariau, enseignante en charge du dispositif TPS à l’école Jean Zay (Mâcon), a accueilli des enseignants et ATSEM volontaires pour une matinée conviviale sur le thème de l’accueil des élèves de moins de trois ans.
Un exemple de création d’une aire terrestre éducative (ATE)
Depuis 3 ans, les élèves de CM1-CM2 de l’école Bouteiller à Autun s’investissent avec passion dans la création d’une aire terrestre éducative (ATE).
Un reportage sur France 2 sera diffusé prochainement !
Le prix des incorruptibles
Les élèves lisent une sélection d’ouvrages et votent pour leur livre préféré.
L’ouverture des inscriptions de cette 37ème édition a lieu en avril.
Appel à projets : éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement
Vous souhaitez mener des actions dans ce domaine ? Répondez à l’appel à projets du CDESCE jusqu’au 28 mai 2025.
En direct des classes
Faire la classe dehors
A l’école de Bergesserin, l’enseignante fait la classe dehors tous les lundis après-midis.
L’IA-DASEN, Catherine Pierre, a assisté à une séance de mathématiques dans la forêt.
L’école de Saint Germain-du-Bois participe à la foire locale du Renouveau
Le thème de la foire portait sur la biodiversité. Plusieurs classes ont créé des affiches et animé des ateliers le jour de la foire.
Batucada à l’école
6 classes de l’école Anne Frank de Chalon-sur-Saône ont participé à un projet Batucada en lien avec le conservatoire de la ville.
Le projet a été restitué lors du carnaval !
Théâtre à l’école, une première !
75 élèves de plusieurs écoles de Mâcon se sont produits au théâtre de Mâcon dans le cadre du projet “Théâtre à l’école”.
Directeur : un p’tit point sur ….
Nouvelle version du Règlement départemental
Une nouvelle version du Règlement départemental-type de Saône-et-Loire est en vigueur depuis le 21 février 2025.
Il intègre désormais :
* l’adhésion obligatoire des écoles au programme PHARE pour lutter contre le harcèlement scolaire.
* l’interdiction pour les élèves des téléphones portables et autres équipements de communication électronique.
Les coopératives scolaires
Obligatoire ou pas ? Affiliation à l’OCCE ou association autonome ? Assurance ? Convention ?…
La gestion de l’argent à l’école suscite de nombreuses interrogations et implique une grande vigilance.
Quelques éclaircissements utiles, voire nécessaires, sur les règles à respecter pour être en conformité avec la réglementation et assurer une gestion claire, transparente et sécurisée pour les directeurs d’école et leurs équipes.
- Les lauréats du Prix Non au harcèlement, BO N° 15
- Evaluation 2025 Point d’étape CP : premiers résultats ici
