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La lettre d’information bimensuelle des écoles de Saône-et-Loire

N°52 du 14 avril 2025

Une nouvelle IA-DASEN en Saône-et-Loire : Catherine Pierre

Le 1er avril 2025, Catherine Pierre a pris ses nouvelles fonctions d’inspectrice d’académie – directrice académique des services départementaux de l’éducation nationale (IA-DASEN) de Saône-et-Loire. Elle succède à Liliane Ménissier, qui a fait valoir ses droits à la retraite.

Catherine Pierre a débuté sa carrière en 1990 en tant que professeur de français. Après 12 années d’enseignement, elle devient principale puis proviseure d’établissements situés dans les Vosges et en Moselle. En 2019, elle est nommée directrice académique adjointe au sein de la DSDEN de Meurthe-et-Moselle.

Zoom sur … Le vélo à l’école

Le vélo à l’école maternelle

Apprendre à rouler à vélo dès l’école maternelle, c’est possible !

Le site EPS 71 vous propose une vidéo avec la progression en images des activités possibles au cycle 1.

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Zoom sur un voyage à vélo

51 élèves du CP au CM2 des écoles de Saint-Gervais-sur-Couches et Saint-Sernin-du-Plain sont partis en voyage scolaire à Autun.

Le trajet aller-retour a été réalisé à vélo : 20 km sur la voie verte reliant Epinac et Autun.

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Toute une école à vélo

Tous les élèves de l’école primaire “Les Crays” de Dracy-le-Fort font du vélo de la petite section au CM2 : cycles d’entrainement, sorties à la journée, et même, une classe découverte à vélo !

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Les ressources pratiques

Comment construire ses séances ? Quelle progression mettre en place du cycle 1 au cycle 3 ?

Retrouvez un ensemble de propositions d’activités à conduire avec les élèves. 

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L’actualité pédagogique

PIx Junior

 

PIx Junior, la plateforme en ligne destinée aux élèves de CM1 et CM2 permettant de développer et évaluer leurs compétences numériques est désormais disponible !

Le goûter des maternelles – TPS

Le mercredi 26 mars 2025, Florence Pariau, enseignante en charge du dispositif TPS à l’école Jean Zay (Mâcon), a accueilli des enseignants et ATSEM volontaires pour une matinée conviviale sur le thème de l’accueil des élèves de moins de trois ans.

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Un exemple de création d’une aire terrestre éducative (ATE)

Depuis 3 ans, les élèves de CM1-CM2 de l’école Bouteiller à Autun s’investissent avec passion dans la création d’une aire terrestre éducative (ATE).

Un reportage sur France 2 sera diffusé prochainement !

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Le prix des incorruptibles

Les élèves lisent une sélection d’ouvrages et votent pour leur livre préféré.

L’ouverture des inscriptions de cette 37ème édition a lieu en avril.

 

Appel à projets : éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement

Vous souhaitez mener des actions dans ce domaine ? Répondez à l’appel à projets du CDESCE jusqu’au 28 mai 2025.

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En direct des classes

Faire la classe dehors

A l’école de Bergesserin, l’enseignante fait la classe dehors tous les lundis après-midis.

L’IA-DASEN, Catherine Pierre, a assisté à une séance de mathématiques dans la forêt.

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L’école de Saint Germain-du-Bois participe à la foire locale du Renouveau

Le thème de la foire portait sur la biodiversité. Plusieurs classes ont créé des affiches et animé des ateliers le jour de la foire.

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Batucada à l’école

6 classes de l’école Anne Frank de Chalon-sur-Saône ont participé à un projet Batucada en lien avec le conservatoire de la ville.

Le projet a été restitué lors du carnaval !

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Théâtre à l’école, une première !

75 élèves de plusieurs écoles de Mâcon se sont produits au théâtre de Mâcon dans le cadre du projet “Théâtre à l’école”.

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Directeur : un p’tit point sur ….

Nouvelle version du Règlement départemental

Une nouvelle version du Règlement départemental-type de Saône-et-Loire est en vigueur depuis le 21 février 2025.

Il intègre désormais :

* l’adhésion obligatoire des écoles au programme PHARE pour lutter contre le harcèlement scolaire.

* l’interdiction pour les élèves des téléphones portables et autres équipements de communication électronique.

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Les coopératives scolaires

Obligatoire ou pas ? Affiliation à l’OCCE ou association autonome ? Assurance ? Convention ?…

La gestion de l’argent à l’école suscite de nombreuses interrogations et implique une grande vigilance.

Quelques éclaircissements utiles, voire nécessaires, sur les règles à respecter pour être en conformité avec la réglementation et assurer une gestion claire, transparente et sécurisée pour les directeurs d’école et leurs équipes.

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  • Les lauréats du Prix Non au harcèlement, BO N° 15

  • Evaluation 2025 Point d’étape CP : premiers résultats  ici 

 

 

 

L’archivage à l’école

Qu’est-ce que je DOIS garder ? Qu’est-ce que je PEUX garder ? Combien de temps ? … L’archivage est souvent un casse-tête pour les directeurs : on n’ose pas jeter, on garde tout et les placards finissent par exploser… Au risque également de ne pas être en conformité avec le RGPD…
Retrouvez ici un tableau simplifié à destination des directeurs d’école.
Extrait de la Foire aux Questions du Guide sur les données à caractère personnel :
Pendant combien de temps un chef d’établissement peut-il conserver des informations contenant des données à caractère personnel ?
L’article 5 du RGPD prévoit que les données à caractère personnel doivent être conservées pendant une durée n’excédant pas celle nécessaire au regard des finalités pour lesquelles ces données sont traitées.
La durée de conservation des données à caractère personnel dépend, par conséquent, de la nature des données et des objectifs poursuivis par le traitement.
Cette durée de conservation doit donc nécessairement être déterminée dès la conception du traitement par le responsable de traitement, sauf si un texte impose une durée précise.
Cette règle s’applique pour tous les documents qui ne sont pas mentionnés dans l’article de référence du BO mentionné ci-dessous.
       A retenir donc :
On ne collecte et on ne conserve que les données strictement nécessaires au suivi des élèves et au bon fonctionnement de l’école. 
* Le texte de référence : BO et tableau annexe
* La plaquette RGPD de la région académique Bourgogne-Franche-Comté
* L’ article RGPD sur le site de l’Académie de Dijon
* Le guide sur les données à caractère personnel

Votez pour le prix des écoliers « Non au harcèlement »

La 12ème édition du prix » Non au harcèlement » récompense des affiches ou des vidéos réalisées en articulation avec le plan de prévention de lutte contre le harcèlement des écoles ou des établissements.

Les lauréats académiques ont déjà été primés et participent à la phase nationale.

Cette année, un prix des écoliers a été créé et les écoles peuvent voter ! 

Chaque directeur d’école peut procéder à l’élection d’une affiche et d’une vidéo, après avoir organisé un vote auprès de tout ou partie des élèves composant son école, dans la forme qu’il souhaite (consultation d’un groupe d’élèves, d’une ou plusieurs classes ….)

Sur la plateforme Phare, il pourra remplir le formulaire « Je participe au vote du prix NAH » dans lequel apparaitra les affiches et vidéos en compétition.

Période de vote : jeudi 3 et vendredi 4 avril 2025

« Accueillir le handicap, on en est tous cap ! « 

A l’occasion des 20 ans de la loi du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances, la DSDEN de Saône-et-Loire a proposé aux établissements de participer à une action : réaliser une affiche autour du handicap avec les élèves.

Au total, 17 écoles, collèges et dispositifs médicosociaux ont participé à ce projet.

Les affiches ont été exposées à la DSDEN : découvrez l’exposition ici !

Consultation santé scolaire

Des assises de la santé scolaire se tiendront le 14 mai 2025.

Cet évènement vise à rassembler la communauté éducative autour de la question de la santé et du bien-être des élèves, en la plaçant au cœur des priorités de la politique éducative.

L’objectif est aussi d’identifier les leviers permettant de valoriser les métiers de la santé scolaire et de développer leur attractivité. La santé scolaire est ici entendue dans toutes ses dimensions, au sens de l’Organisation mondiale de la santé : physique, mentale et sociale.

Dans cette perspective, le ministère organise une consultation du 14 mars 2025 au 14 avril 2025 auprès des professionnels de l’éducation nationale et des responsables légaux d’élèves scolarisés.

Un questionnaire en ligne individuel et anonyme est proposé. Les questions sont centrées sur les besoins des élèves et prennent en compte la place et le rôle des personnels. Ce questionnaire vise à connaître votre avis sur ces questions.

Deux classes du département sélectionnées pour le prix « Non au harcèlement »

Le prix « Non au harcèlement » récompense les projets collectifs qui dénoncent le harcèlement en milieu scolaire et proposent des solutions pour lutter contre ce phénomène. Il est organisé par le ministère de l’éducation nationale avec le soutien de la mutuelle MAE. Il s’adresse aux élèves du CP au baccalauréat et consiste à produire un support de communication (affiche ou vidéo).

Cette année, 88 affiches et vidéos ont été proposées au jury académique. 12 prix ont été décernés.

Deux classes du département ont été primées :

  • La classe de CM2 de l’école Denise Griveaux de Sennecey-le Grand pour leur affiche «Des mots… aux maux », primée dans la catégorie « meilleure affiche niveau école élémentaire » et prix coup de cœur académique (récompense de 1 000 euros versée par la MAE).

Les élèves ont travaillé sur le slogan et sur la création plastique d’une affiche, en lien avec les CPC et l’ERUN de circonscription.

  • La classe de CM2 de l’école Laënnec de Chalon-sur-Saône pour leur vidéo «Imaginez… », primée dans la catégorie « meilleure vidéo école élémentaire ». Les élèves ont  essayé d’imaginer les conditions pour que les élèves se sentent bien à l’école afin notamment d’éviter les situations d’intimidation. Ils ont commencé par produire des textes avant de les mettre en scène dans le court-métrage.

Les lauréats représenteront l’académie lors de la phase nationale du concours qui a lieu au printemps.

Stages de Seconde dans les écoles

Le stage obligatoire de fin de Seconde est reconduit cette année.
Afin d’offrir à tous les élèves toutes les opportunités qui correspondent à leurs goûts et à leur formation, il leur est possible d’effectuer un stage en école primaire.
La période d’observation se déroulera du 16 au 27 juin.
Les conditions d’encadrement des élèves sont précisées dans une convention.
Si vous souhaitez accueillir un ou plusieurs stagiaire(s) dans votre école, retrouvez ci-dessous :
→ une infographie sur la procédure à suivre,
→ un tutoriel d’utilisation de la plateforme 1élève1stage,
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