Ce concours vise à faire connaître l’histoire de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions, de leurs survivances comme de leurs effets et de leurs héritages contemporains.
Les ministères chargés de l’éducation nationale et des outre-mer organisent chaque année en partenariat avec la Fondation pour la mémoire de l’esclavage (FME), le ministère chargé de l’Agriculture et la Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT (DILCRAH), un concours scolaire national intitulé « La Flamme de l’égalité ». Ce concours participe à l’éducation à la citoyenneté et aux valeurs républicaines, et contribue à la construction d’une mémoire collective autour de valeurs partagées afin de favoriser le sentiment d’une appartenance commune.
Le thème de la 9e édition du concours est libellé ainsi : « Résister à l’esclavage : survivre, s’opposer, se révolter ».
Toujours et partout, l’esclavage a suscité des résistances. Pour répondre à la violence de leur condition imposée de « bien meuble » et négocier au mieux leur place dans les sociétés coloniales, hommes et femmes en esclavage ont utilisé des modalités de résistance très diverses afin de préserver leur humanité, affirmer leur dignité, conquérir leur liberté. Pour abolir l’esclavage, hommes et femmes libres se sont organisés et mobilisés dans le monde entier.
→ Le concours est ouvert aux élèves de cycle 3
→ Inscriptions sur ADAGE jusqu’au 31 mars 2024.
Plus de détails ici:
https://eduscol.education.fr/3529/concours-la-flamme-de-l-egalite
Le dossier pédagogique:
https://www.laflammedelegalite.org/images/docs/dossiers-pedagogiques/DP-Re%CC%81sister_a%CC%80_lesclavage_FME.pdf
