Dans cette vidéo, des parents d’élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs témoignent sur les bénéfices de la scolarisation de leurs enfants dès la maternelle.
Dans cette vidéo, des parents d’élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs témoignent sur les bénéfices de la scolarisation de leurs enfants dès la maternelle.
DUER : Le document unique d’évaluation des risques (DUER) a été rendu obligatoire par le décret n° 2001-1016, du 5 novembre 2001 (Code du travail, R. 4121-1 à R. 4121-4). La mise en place du document unique d’évaluation des risques dans le 1er degré incombe à la DASEN sur la base des observations réalisées sur le terrain par les directeurs.
Les assistants de prévention de circonscription (APC), coordonnés par le conseiller de prévention départemental, ont été chargés par la DASEN d’assister les directeurs des écoles dans cette mise en place.
La circulaire du 11 juin 2024 explique la méthode à mettre en œuvre afin de mettre en place le DUER dans la fonction publique.
L’article 2 du décret 82-453 demande toujours de « garantir la sécurité des agents et, le cas échéant, des usagers » Article 2 – Décret n°82-453 du 28 mai 1982 relatif à l’hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu’à la prévention médicale dans la fonction publique – Légifrance
L’évaluation des risques s’appuie sur les 9 principes de prévention du code du travail (Article L.4121-2). L’employeur met en oeuvre les mesures prévues à l’article L. 4121-1 sur le fondement des principes généraux de prévention suivants :
Depuis 2016, la Journée internationale des forêts en France (le 21 mars) développe aussi un volet pédagogique à destination exclusivement des publics scolaires et périscolaires. Pendant toute leur année scolaire, des élèves de la maternelle au CM2 peuvent participer au volet La Forêt s’invite à l’École.
Les écoles, établissements scolaires et d’accueil périscolaire conçoivent et organisent un parcours pédagogique, avec le soutien de l’équipe de la Journée internationale des forêts. Ce parcours pédagogique permet d’appréhender les bases d’une gestion durable et la multifonctionnalité des forêts à leurs élèves : fonctions environnementales, économiques et sociales.
Pour l’animation de leur projet, ils pourront bénéficier gratuitement, selon leurs besoins et dans la limite des stocks disponibles, de livrets pédagogiques, de plants d’arbres et/ou d’une animation de forestiers d’une demi-journée.
Informations et inscriptions ici:
Nouveauté:
Cette année, Les inscriptions au PAM se feront désormais via l’application ADAGE du ministère de l’Éducation nationale, une plateforme qui centralise l’ensemble des activités pédagogiques proposées par les partenaires de l’EN dans les domaines de l’éducation artistique et culturelle (plus d’information à ce sujet ici : https://eduscol.education.fr/3004/l-application-adage)
Le concours Petits Artistes de la Mémoire permet de faire découvrir la Grande Guerre aux élèves du primaire, de s’approprier l’histoire du conflit par l’élaboration d’une production artistique, d’avoir une réflexion sur son héritage contemporain. date limite 31 décembre 2024.
Les travaux sont à rendre pour le 6 mai 2025
Toutes les explications se trouvent dans le règlement ou sur la page ONACVG : https://www.onac-vg.fr/les-petits-artistes-de-la-memoire
https://www.ac-dijon.fr/petits-artistes-de-la-memoire-pam-2024-130743
Pour vous permettre de comprendre et de visualiser les éléments à retenir concernant les écoles, vous trouverez en cliquant sur les liens ci-dessous :
Les élections des représentants de parents d’élèves sont passées, le nouveau Conseil d’école est désormais constitué pour l’année, il s’agit à présent d’organiser la première réunion de ses membres qui aura lieu dans la première quinzaine du mois de novembre.
Quelques indications et conseils pour bien vous préparer : |
Entre autres :
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Et le Jour J ? |
Le Conseil d’école, ce n’est pas … | Mais c’est… |
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Et après ? |
A l’issue du conseil d’école, vous devrez rédiger un procès-verbal qui sera signé par vous et contresigné par le secrétaire de séance. Ce procès-verbal sera consigné à l’école. Il sera transmis à l’IEN de circonscription ainsi qu’à tous les membres du Conseil. Il sera également communiqué à l’ensemble des parents d’élèves, a minima par affichage dans un lieu accessible à l’intérieur de l’enceinte de l’école.
A noter : les représentants de parents d’élèves ont la possibilité de diffuser, de leur côté, un compte-rendu de la réunion du Conseil d’école.
Pour vous aider :