La 12ème édition du prix » Non au harcèlement » récompense des affiches ou des vidéos réalisées en articulation avec le plan de prévention de lutte contre le harcèlement des écoles ou des établissements.

Les lauréats académiques ont déjà été primés et participent à la phase nationale.

Cette année, un prix des écoliers a été créé et les écoles peuvent voter ! 

Chaque directeur d’école peut procéder à l’élection d’une affiche et d’une vidéo, après avoir organisé un vote auprès de tout ou partie des élèves composant son école, dans la forme qu’il souhaite (consultation d’un groupe d’élèves, d’une ou plusieurs classes ….)

Sur la plateforme Phare, il pourra remplir le formulaire « Je participe au vote du prix NAH » dans lequel apparaitra les affiches et vidéos en compétition.

Période de vote : jeudi 3 et vendredi 4 avril 2025

A l’occasion des 20 ans de la loi du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances, la DSDEN de Saône-et-Loire a proposé aux établissements de participer à une action : réaliser une affiche autour du handicap avec les élèves.

Au total, 17 écoles, collèges et dispositifs médicosociaux ont participé à ce projet.

Les affiches ont été exposées à la DSDEN : découvrez l’exposition ici !

Des assises de la santé scolaire se tiendront le 14 mai 2025.

Cet évènement vise à rassembler la communauté éducative autour de la question de la santé et du bien-être des élèves, en la plaçant au cœur des priorités de la politique éducative.

L’objectif est aussi d’identifier les leviers permettant de valoriser les métiers de la santé scolaire et de développer leur attractivité. La santé scolaire est ici entendue dans toutes ses dimensions, au sens de l’Organisation mondiale de la santé : physique, mentale et sociale.

Dans cette perspective, le ministère organise une consultation du 14 mars 2025 au 14 avril 2025 auprès des professionnels de l’éducation nationale et des responsables légaux d’élèves scolarisés.

Un questionnaire en ligne individuel et anonyme est proposé. Les questions sont centrées sur les besoins des élèves et prennent en compte la place et le rôle des personnels. Ce questionnaire vise à connaître votre avis sur ces questions.

Le prix « Non au harcèlement » récompense les projets collectifs qui dénoncent le harcèlement en milieu scolaire et proposent des solutions pour lutter contre ce phénomène. Il est organisé par le ministère de l’éducation nationale avec le soutien de la mutuelle MAE. Il s’adresse aux élèves du CP au baccalauréat et consiste à produire un support de communication (affiche ou vidéo).

Cette année, 88 affiches et vidéos ont été proposées au jury académique. 12 prix ont été décernés.

Deux classes du département ont été primées :

• La classe de CM2 de l’école Denise Griveaux de Sennecey-le Grand pour leur affiche «Des mots… aux maux », primée dans la catégorie « meilleure affiche niveau école élémentaire » et prix coup de cœur académique (récompense de 1 000 euros versée par la MAE).

Les élèves ont travaillé sur le slogan et sur la création plastique d’une affiche, en lien avec les CPC et l’ERUN de circonscription.

• La classe de CM2 de l’école Laënnec de Chalon-sur-Saône pour leur vidéo «Imaginez… », primée dans la catégorie « meilleure vidéo école élémentaire ». Les élèves ont  essayé d’imaginer les conditions pour que les élèves se sentent bien à l’école afin notamment d’éviter les situations d’intimidation. Ils ont commencé par produire des textes avant de les mettre en scène dans le court-métrage.

Les lauréats représenteront l’académie lors de la phase nationale du concours qui a lieu au printemps.

Cette 14ème édition invite les élèves et les enseignants à explorer cette discipline sous un angle nouveau et ludique. Le groupe Maths 71 vous propose une multitude d’activités mathématiques allant des motifs organisés à l’exploitation des doubles et des systèmes de numération.

Par ailleurs, un véritable voyage historique permet aux élèves de plonger dans la découverte des pavages, de la légende de Sissa et des numérations anciennes, notamment égyptienne et babylonienne.

Retrouvez ces ressources adaptées à chaque niveau de la maternelle au CM2 : ici 

Les problèmes atypiques

Il s’agit de problèmes pour lesquels les élèves ne disposent pas de solution immédiate, offrant diverses procédures de résolution. Plongés dans une démarche de recherche, ils travaillent en groupe pour explorer, modéliser, représenter, raisonner et calculer.

Pour en savoir plus sur les problèmes atypiques, c’est  ici 

Des problèmes pour tous les niveaux :  ici